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美国幼儿园怎样教育孩子?

2019-12-04 09:48:24来源:励志吧0次阅读

随着家里的宝贝逐渐的长大,慢慢他们要脱离父母的全天照顾,自己去完成自己新的角色了,要作为一名去幼儿园或者学校去学习的孩子了。不可能那么任性了,不能整天去找爸妈陪着了,需要自己去锻炼自己,家长也要时刻去培养孩子的这种习惯。让他们慢慢的融入到这样的家庭中去。来看看美国的幼儿园教育是怎样的。

社交:小冲突自己解决

美国幼儿园大部分实施混龄教育,同一班里3岁到5岁的都有。孩子之间难免会发生小冲突。一般情况下,老师不会过早介入,而是让两个小 责任人 自己沟通,即使介入,也仅提供一些引导,让孩子们 自己说了算 。

女儿田田班里,有个淘气的男孩,诺亚。他一边听故事,一边用脚故意地碰索菲亚的脚。索菲亚并未做声,举手向老师示意。看到眼前情景的老师问索菲亚: 你觉得应该怎么做? 索菲亚低头想了想,随即转头用坚定的语气向坏笑着的诺亚说: 你碰到我的脚了,要向我说对不起。 诺亚自知理亏,在大家面前低下了头,轻声说 对不起 。

从事幼教工作24年莫里森女士介绍,孩子的社交和情感能力被认为是个体成长的首要因素。幼儿园教育成功的长远标准,是孩子能否尽快融入小学、中学,甚至大学以及工作中。自信友好、专注坚持、交流情感、听从指引并主动参与活动,是幼儿园老师工作的 考量标准 。在让孩子们认知自我的同时,还要帮孩子学会和别人相处。和小朋友们分享玩具,进餐、上卫生间或做游戏时排队等,是孩子们最基本的社交活动。解决小冲突也是他们的一堂 必修课 。

探索:体验获真知

暑假,马西隆公立图书馆为孩子们安排了一系列接触自然科学的手工活动。将半杯奶、半杯奶油、一勺糖放入一个小密封塑料袋,混匀。将4杯冰和4勺盐放入一个大密封袋,再把准备好的小塑料袋放入,不停摇晃3分钟后,凉爽的自制冰激凌就做成了。家长们和孩子们相互击掌,一起品尝孩子的作品。除自制冰激凌,还有自制橡皮泥、自制龙卷风等。7月16日,还邀请了美国国家航天航空局格林研究所的工作人员,带来宇航服等空间站使用物品与小朋友们互动,传播太空知识。

孩子在幼儿园需要培养探索的能力 ,约书亚园长介绍,大人们觉得习以为常的事物,在孩子们看来却是新鲜的。多创造机会,鼓励、引导他们感知探索 未知的世界 ,拓展想象力和创造力,更有益于孩子们全方位的成长。在幼儿园里,老师会设定集体活动和自由活动时间。即使在集体活动时,老师通常只会规定 现在是阅读时间 ,具体选什么样的图画书, 孩子们说了算 。

责任:从生活细节培养责任感

妈妈去幼儿园接田田时,照例从她的衣帽柜里领到了家庭作业。这天的作业是由美国营养协会推出的 我的餐盘 及对各种食物的归类,还有健康类和不健康类食物的举例说明。令人诧异的是,居然还有普通牛奶、1%低脂以及2%低脂牛奶的区别。

幼儿社交和情感能力的发展目标之一,是培养孩子对自己和别人的责任感。幼儿园会传达一个理念:人生会面临成千上万的选择,每个选择会对自己、别人,甚至整个社会乃至地球产生影响。

在幼儿园,孩子们就需要面对健康的食物、节约用水、环境保护、安全行为等基本的选择。早教中心、图书馆、博物馆等还会通过一些公益活动,强化孩子们这方面的生活观。上周末,孩子们参观了俄亥俄州马西隆博物馆 脆弱的水域 摄影展,一进门便有针对孩子的活动。工作人员通过1升、20毫升和5毫升等3个量杯,直观地为小朋友展示,地球水资源仅有2.8%的淡水可饮用。最后还启发式地提问: 我们应该如何节约用水呢? 在图书馆的儿童借阅区,工作人员还会鼓励孩子们多借书、读书,不但 使自己学到更多知识,还能帮助图书馆得到更多的运营经费 。使孩子感到自己的行为可以影响到他人。

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