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应试情结顽固实践类作业完成率低

2019-10-09 03:43:03来源:励志吧0次阅读

应试情结顽固 实践类作业完成率低

今天开学,又到了检查寒假作业的时候。今年教育主管部门对统一下发的《寒假生活》重新修订,明显增加了涂涂画画、玩一玩、做一做等动手类作业,想引导孩子“跳出题海,关注生活”。但是,学生完成情况却不尽如人意,尤其是实验实践类作业很多学生交了“白卷”。 向明初级中学物理教师姚婵敏说:“学生如此应付,枉费了作业设计者的一番苦心。” 小实验引导动脑动手 “今年《寒假生活》变化很大,除了语文、数学、英语等学科知识的巩固之外,增加了很多动手实践的内容,如学画京剧脸谱、分析自己的指纹类型、用彩泥做生肖蛇等。”上海师范专科附属小学教师张璐特别欣赏其中的几个小实验,如一元硬币上能盛几滴水、装满水的杯子里还能加几勺糖等,“这些实验简单易做,而且能够引发学生思考。” 师专附小五(1)班女生张昕翼几乎把《寒假生活》中的小实验都做了一遍。“每个实验都会有提示,引发你去想一想、做一做。”小张说。五年级作业中有个实验,只需准备一枚一元硬币和一张比硬币小的纸片,然后把纸片放在硬币上,让硬币从手心滑落,设计者让学生猜猜看,硬币和纸片那个会先落到地面。小张想,硬币重,纸片轻,应该是硬币先落地。为了验证自己的猜想,她找来硬币和纸片试了一下,结果却是两个一起落地。她看到书上有答案解释说,是因为硬币把空气对纸片的阻力挡住了,在没有空气阻力的情况下,不同重量的物品将以同样的速度下降。“这个实验很有趣,它告诉我很多问题不能想当然,要亲手实践一下,会有意外发现。”小张很有感触。 实验实践类作业完成率低 但像小张这样认真对待《寒假生活》的学生并不多。在某中心城区小学五年级随机抽取20名学生的《寒假生活》,全部完成的只有四人。今年特别增加的纸模制作,20人中只有8个学生完成,本应撕下制作模型的插页硬纸,大多“孤独”地原样“躺”在《寒假生活》中。 发现,对待语文、数学、英语等学科类作业,学生还是比较认真的,大多能够完成,而实验、实践题则很多人交了“白卷”。一些学生虽然在几道实验题上填了数字,但很明显并没有亲自动手去做,而是从书上找来答案直接抄上去交差。在另一所初中学校,在初二年级随机抽取30本作业,全部完成的只有10人,未完成部分也大多是实验实践类作业。 姚婵敏老师说:“现在的学生普遍缺乏观察能力和质疑精神。观察能力的培养是以实验为基础的,《寒假生活》中这些带有提示性的小实验可以引导孩子在动手实验的过程中学会观察、学会质疑,变被动学习为主动学习。” 学生应试情结顽固 对于今年《寒假生活》的“变脸”,学生们还是普遍欢迎的,但一些学生表示动手做比较麻烦,反正书上有答案,抄一下就省事多了。也有一些学生因为外出旅游或参加业余培训,留给《寒假生活》的时间太少,来不及做实验。 此外,还有一个重要原因是,一些学校和老师对《寒假生活》的批改重视不够。对于学科类作业,一些学校会有相应学科教师进行批改,实验实践类作业则“无人认领”,学生也就马虎对待了。 今年的《寒假生活》还特别设置了“阳光体育”版块,并设计专门的表格,要求学生填写运动项目、运动时间,并记录运动前后心跳次数,相当部分的学生这一页是空白。其原因也是缺乏相应的检查。 “很明显,学生对待学科作业和对待实验实践类作业态度不同。这反映了学生的应试情结还是相当顽固的。”姚婵敏老师认为,寒假相对比较宽松,学生除了必要的学科知识的巩固外,更适宜于课外拓展,在这一点上,学生和家长都要改变观念,尤其是小学生家长,要有意识地引导、鼓励孩子动手、动脑,这对孩子的思维能力、观察能力都是有帮助的。

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